Aarhus Universitets segl

Publikationer via PURE

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hjermitslev, H. H. (2009). Darwinism and cultural struggles in rural Askov and metropolitan Copenhagen in nineteenth-century Denmark. Abstract fra XXIII International Congress of History of Science and Technology, Budapest, Ungarn.
Kragh, H. (2009). De lange linjer i naturvidenskabens historie. Noter / Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF, (181), 8-13.
Sørensen, H. K. (2009). “Denne sætning kan ikke bevises”: Da matematikken blev moderne. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Modernitetens Verden: Tiden, videnskab, historien og kunst (s. 251-263). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, K. H. (2009). Den sidste frie forsker. Aktuel Naturvidenskab, (3), 38-39.
Kragh, H. (2009). Det nye verdensbillede: Videnskabsteoretiske perspektiver. I En Ny Himmel: Verdensbilleder fra Kugleskaller til Kvanteskum (s. 111-120). Aarhus Universitetsforlag.
Cimasoni, D. & Reshetikhin, N. (2009). Dimers on surface graphs and spin structures. II. Communications in Mathematical Physics, 281(2), 445-468. https://doi.org/10.1007/s00220-008-0488-3
Kragh, H. (2009). Dirac equation. I D. Greenberger, K. Hentschel & F. Weinert (red.), Compendium of Quantum Physics: Concepts, Experiments, History and Philosophy (s. 171-172). Springer.
Andersen, H. M. (2009). Elevers motivation afhænger af andet end det faglige indhold. I Preceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education: Planning Science Instruction: From insigth to learning to pedagogical practices (s. 117-119). Stofnun Árna Magnúrssonar á Íslandi.
Heymann, M. (2009). Engineering Design: Section Introduction. I S. H. Christensen, M. Meganck & B. Delahousse (red.), Engineering in Context (s. 223-226). Systime Academic.
Kragh, H. (2009). Fine-structure constant. I D. Greenberger, K. Hentschel & F. Weinert (red.), Compendium of Quantum Physics: Concepts, Experiments, History and Philosophy (s. 239-240). Springer.
Pedersen, J. (2009). Forelæsningsnoter til Overlevelsesanalyse 1. Department of Mathematical Sciences, Aarhus University.
Kragh, H. (2009). Fra idé til produkt: Om fremkomsten af antabus. I A. Kildebæk Nielsen (red.), Dansk Bioteknologi i det 20. Århundrede (s. 55-70). Nyt Teknisk Forlag.
Salem, B. S., Kobayashi, T. & Ørsted, B. (2009). Generalized Fourier transforms Fk,a. Comptes Rendus Mathématique, 347(19-20), 1119-1124. https://doi.org/10.1016/j.crma.2009.07.015
Ørsted, B. & Wolf, J. A. (2009). Geometry of the Borel - de Siebenthal discrete series. Department of Mathematical Sciences, Aarhus University. http://www.imf.au.dk/publs?id=696
Ejskjaer, N., Vestergaard, E. T., Hellström, P. M., Gormsen, L. C., Madsbad, S., Madsbad, S., Madsen, J. L., Jensen, T. A., Pezzullo, J. C., Christiansen, J. S., Shaughnessy, L. & Kosutic, G. (2009). Ghrelin receptor agonist (TZP-101) accelerates gastric emptying in adults with diabetes and symptomatic gastroparesis. Alimentary Pharmacology and Therapeutics, 29(11), 1179-87. https://doi.org/10.1111/j.1365-2036.2009.03986.x
Heymann, M., Sandøe, P. & Andersen, H. (2009). Hvad er klimavidenskab for en størrelse? Videnskabsteoretiske perspektiver. I M. Gjerris, C. Gamborg, J. E. Olesen & J. Wolf (red.), Jorden brænder: Klimaforandringerne i videnskabsteoretisk og etisk perspektiv (s. 61-81). Alfa.
Heymann, M. (2009). Hvordan opstod klimaforskningen? I M. Gjerris, C. Gamborg, J. E. Olesen & J. Wolf (red.), Jorden brænder: Klimaforandringerne i videnskabsteoretisk og etisk perspektiv (s. 49-60). Alfa.
Krogh, L. & Dolin, J. (2009). Hvor langt er PISA fra Danmark? Delresultater fra et projekt til validering af PISA 2006 i en dansk kontekst. I A. Macdonald (red.), Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education: Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practice (s. 97-99). Stofnun Árna Magnúrssonar á Íslandi.
Petridis, Y. N. & Risager, M. S. (2009). Hyperbolic lattice-point counting and modular symbols. Journal de Theorie des Nombres de Bordeaux, 21(3), 721-734.
Hoffmann-Jørgensen, J. (2009). Increasing partitions of unity. (s. 1-28). Department of Mathematical Sciences, Aarhus University. http://www.imf.au.dk/publs?id=694